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关于开展“教师专业发展梯队”建设的通知

更新:科研部  更新日期:2021-04-06  点击次数:22

连云港高级中学关于开展教师专业发展梯队建设的通知

 

为贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(中发〔2018〕4号)精神,全面提升我校教师的专业发展水平,构建合理的教师发展梯队,参照《连云港市中小学高层次人才培养“新333工程”实施方案》的相关要求,决定开展我校教师专业发展梯队建设。现将有关事项通知如下:

一、梯队类别

1.第一层次

教学名师、教研名师、管理名师

2.第二层次

教学标兵、教研标兵、管理标兵

3.第三层次

教学能手、教研能手、管理能手

二、评选条件

突出“重师德,重教学,重实绩”的政策导向,其主要条件参照《连云港市中小学高层次人才培养“新333工程”实施方案》中的相关认定标准,按照个人申报的类别以及教育、教学和科研工作实绩,遴选产生各梯队组成人员。对于教育教学实绩突出的一线教师,学校将开辟“绿色申报通道”,可以不受论文、课题等其它条件限制。

三、评选程序

  按照自我诊断→个人申报→材料审核→推荐小组遴选”的程序确定各梯队人员初选名单。对进入“教师专业发展梯队”初选名单的教师,学校将以常态课视导、班会课研讨、说课交流等形式开展教育(教学)能力随机考核。考核合格的教师,经校党委会研究通过后正式进入校教师专业发展梯队序列。学校将颁发证书予以确认,有效期为三年。

  四、建设措施  

对进入教师发展梯队的教师,学校将根据各类别教师的具体情况,有针对性、有重点地进行培养,培养周期为三年。主要做好以下几方面工作:

1.自我诊断。对照《连云港高级中学教师专业发展自我诊断分析表》,梳理个人已经具备的条件,制定个人发展规划,明确未来三年在教育管理、专业示范、公开课教学、教育科研等方面的努力方向和具体目标。

2.选聘导师。积极创造条件,聘请校内或校外知名学科教学专家担任指导教师,重点加强对梯队教师的课堂教学技能和教育科研能力的示范和指导。 

  3.专项研训。开展专题培训,为梯队教师提供参加高层次学术交流、出国访问、参加各级骨干教师业务进修、培训和学习研究的机会。开展省级、市级同课异构、课堂展示、教学交流等活动,为梯队教师提供发展平台。

4.经费支持。鼓励和引导梯队教师创新教育实践,开展教学研究,为教师论文发表、课题研究、校本教材编撰、专著出版等方面提供指导、培训以及一定数额的经费资助。

5.加强考核。依据相关文件要求,每学对梯队教师的专业发展情况进行考核。根据考核结果,评选“专业发展先进个人”并给予表彰奖励。培养周期结束后,将根据三年考核情况,对教师梯队的培养类别进行调整。

6.评先推优。学校的教师梯队建设与连云港市中小学高层次人才培养“新333工程”、省、“521高层次人才培养工程”、特级教师、正高级教师评选教师队伍建设工作对接,将优先推荐我校教师发展梯队中考核优秀的老师参加省、市教师梯队建设评选。学校也将在职称晋升、评优评先、年终考核等方面向梯队教师倾斜。

五、其他事项

1.本次学校教师专业发展梯队建设无名额和年龄限制,突出“重师德,重教学,重实绩”的政策导向,凡基本条件符合且教育(教学)能力考核合格的教师,均可入选教师发展梯队。教师梯队中各类别人员的数量和比例,将视申报教师的具体情况和考核成绩,由学校统一评审确定。

2.已经被评为特级、正高级的教师以及已经进入连云港市中小学333工程各序列的教师,直接进入校教师发展梯队相应层次,也可申报更高梯队类别,同级考核由连云港市教育师资工作领导小组统一安排。

3.凡申报学校“教师专业发展梯队”的教师,需登录校“FTP:/科研部/2021教师梯队建设”文件夹下载“教师专业发展梯队申请表”,填写好相关信息后,以个人姓名命名并回传至原文件夹。经学校评审确定名单后,统一填写正式登记表,准备相关附件材料。所有类别的申报登记截止时间为410日。   

 

               

连云港高级中学

202146

 

 

附件1:连云港高级中学“教师专业发展梯队”成员汇总表

 

姓名

性别

出生年月

学科

职称

获得时间

最高荣誉

教学比赛最好成绩

任现职后论文发表篇数

任现职后主持市级及以上课题数

申报类型

发展目标

联系电话

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

说明:发展目标可选多类,分别填表

 

附件2连云港高级中学教师专业发展自我诊断分析表

 

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